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小学语文教学中德育渗透的策略研究

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摘要摘要：目前小学教师过分强调学生对知识的认识与掌握，而忽略了德育教育的渗透，造成了小学语文教学的单一性，因此，在小学的各个学科中，重视德育教育的有效渗透，是影响其健康发展的关键因素。然而，目前我国小学的语文教学中存在着一些“流于形式”的现象，使其在小学语文教学中的各项工作都很难进行，这对小学生的健康发展产生了不利影响。在实施素质教育的前提下，既要使学校的实际工作与德育教育相结合，又要保证学生的全面发展。

DOI 3j7egq5qd1/6599553

作者徐一婷

机构地区东莞松山湖中心小学广东东莞 523000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词小学语文德育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）