首页 > 《教育学文摘》 > 2022年15期 > 小学语文教学中朗读训练的有效措施探究

小学语文教学中朗读训练的有效措施探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:国家教育部提出各门学科均需做出一定的调整,语文课程属于新课程改革的重点课程,各个小学在语文朗读训练的模式上进行优化与调整,让学生在语文学习的过程之中,能够提升自己的朗读能力,充分发挥朗读训练在语文学习之中的地位以及作用,可见,目前小学语文教师逐渐开始关注学生的学习情况，并在大量的阅读之后，掌握一些简单的阅读技巧，并且在朗读的过程之中，注重抑扬顿挫，清楚阐明作者的思想情感，为今后小学语文教学等各项工作的开展提供合理化的意见以及建议。

DOI ojnr1o61dr/6603285

作者李鹤

机构地区吉林省吉林市船营区实验小学校 132000

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词小学语文教学朗读训练有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）