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2022年15期
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小学数学核心素养培养的思考与实践研究
小学数学核心素养培养的思考与实践研究
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摘要
摘要:在素质教育不断深入发展的背景下,“核心素养”成为新的教学目标和方向,是促进学生全面发展、增强学科素质的有效途径。因此,如何正确认识数学核心素养,并在此视域下采取何种教学策略培养学生数学素养,成为小学数学一线教学工作者值得思考和探讨的问题。本文就从教学实践出发,分析基于学生核心素养的小学数学课堂教学策略实施。
DOI
g4q6vvy7j8/6606372
作者
曾海青
机构地区
泰顺县泗溪镇中心小学, 325504
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学数学
核心素养
素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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