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初中语文教学中传统文化教育的渗透途径

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摘要摘要：在素质教育背景下的初中语文教学中，教师应该树立坚定不移的文化育人导向，深度钻探语文课程中的传统文化元素，引入多元化教学手段为学生开辟宽广的传统文化教育道路，从而发挥传统文化教育对学生语文核心素养与综合素质构建和完善的奠基作用。基于此，本文章对初中语文教学中传统文化教育的渗透途径进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pj08g26y4y/6617351

作者张国政

机构地区安徽省合肥市第四十二中学 230001

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中语文传统文化教育渗透途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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