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情景模拟护理教学在急诊科配合抢救培训中的应用效果

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摘要【摘要】目的分析情景模拟护理教学在急诊科配合抢救培训中的应用效果。方法选取本院急诊科2021年01月-2022年01月间100例护理实习生作为观察对象，采用等量电脑随机分组法，分为参照组（采取常规护理教学）和研究组（采取情景模拟护理教学），各50例，比较应用效果。结果研究组专业技能、应急能力、心理素质、知识掌握评分均高于参照组（P＜0.05），教学满意度高于参照组（P＜0.05）。结论情景模拟护理教学在急诊科配合抢救培训中取得良好应用效果，提高护理教学成绩，培养急诊抢救技巧，提高临床护理水平，并取得满意教学评价，具有推广价值。

DOI wjvym19kj7/6622226

作者何连英

机构地区广西桂平市人民医院护理教研室广西桂平 537200

出处《中华医学信息导报》 2022年19期

关键词情景模拟护理急诊科抢救培训满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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