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大班戏剧教育中支持幼儿自主创编的实践研究

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摘要摘要：每个孩子身上都蕴藏着无限的戏剧潜能，他们天生爱听故事，喜欢模仿与表演。戏剧是一门融入音乐、舞蹈、文学、表演、舞美等多领域的综合艺术。本研究致力于以幼儿为主体，通过自主创编剧本为基础，延伸到自主选乐、自主创编动作、自制道具和场景等，运用模仿、想象等形式来促进幼儿认知、情感、审美、社交能力等，从而促进艺术活动更好的开展以及幼儿综合能力的发展。

DOI 34gxkve0d9/6638507

作者谭蓉

机构地区广东省佛山市顺德区梁銶琚夫人幼儿园 528300

出处《中国教师》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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