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愉快教育理念下的小学语文课堂教学探析
愉快教育理念下的小学语文课堂教学探析
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摘要
摘要:传统的小学语文课堂教学使学生处于被动地位,学生的个性受到压制,课堂缺乏趣味性、愉悦性,学生难以对语文感兴趣,学习积极性不高。随着新课改的进一步推进,愉快教育理念日益走进小学语文课堂,愉快课堂要求教师创设民主和谐的氛围,尊重每一位学生,让学生愉快地学习并在学习中获得愉快。洋溢着情趣和愉快的语文课堂,有利于激发学生的学习兴趣,使学生乐于学语文,善于学语文,有利于学生德智体美各方面的和谐发展。
DOI
rdx6e511dl/6638625
作者
李彤
机构地区
沈阳市苏家屯区沈南第二小学 110106
出处
《教育学文摘》
2022年16期
关键词
愉快教育
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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