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初中数学探究式教学浅析

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摘要摘要：在初中数学探究性课堂中，要关注初中学生学习过程的探究性和学习方式的多元化。探究性课堂中的教师要全力去改变学生单一作为知识受体的学习方式，倡导学生在学习过程中带着问题自发地去进行探究性学习。初中数学的探究性课堂要求学生与教师、学生与学生的紧密交流，共同积极地参与。

DOI 3j7n0qomd1/6640777

作者勾明东

机构地区贵州省纳雍县曙光镇河溪小学

出处《时代教育》 2022年14期

关键词初中数学探究式教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）