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立德树人视域下小学数学课堂德育渗透策略
立德树人视域下小学数学课堂德育渗透策略
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摘要
摘要:“立德树人”是新时代背景下实现中国梦对教育的根本要求,更是培养德智体美劳全面发展时代新人的本质要求。小学是学生身心成长与德育发展的关键阶段,良好的心理状况和德育素质不仅能帮助学生构建健康的人格和价值观,还能有效促进学生积极主动地学习。数学对大多数小学生来说是比较有难度的学科,在学习中学生更容易出现心理障碍,整个学习过程也需要加强多方互动,因此在数学学科教育中开展德育势在必行。
DOI
34gxkop0d9/6644507
作者
武沁韵
机构地区
莱阳市古柳中心小学 山东烟台 265200
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
立德树人
小学数学
课堂德育
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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