首页 > 《中小学教育》 > 2023年14期 > 立德树人视域下小学数学课堂德育渗透策略

立德树人视域下小学数学课堂德育渗透策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了在立德树人视域下，如何将德育渗透到小学数学课堂中的有效策略。在当前素质教育的背景下，教育者需要致力于培养学生的综合素质，包括道德品格。通过明确教育目标与任务、贯彻教育观念、采用创新的教学策略以及建立有效的评价与反馈机制，小学数学课堂可以成为培养学生品格的场所。本文通过案例分析，展示了如何实现在小学数学教育中的德育渗透，以培养品格坚韧、道德高尚的年轻一代。

DOI rdx8vq05jl/7831397

作者王鹏

机构地区 ,湖南省衡阳县台源镇九市完全小学,421256

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词立德树人小学数学德育渗透教育目标教育观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）