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STEAM教育理念下陶艺特色校本课程开发实践探究

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摘要摘要：在新课标的指导下，将 STEAM 教育融入高中学科教学实践，设计出基于STEAM教育理念的陶艺校本课程项目，使学生参与到真实的工业生产之中，提高综合应用多学科知识解决实际问题能力、动手实践能力和创新能力，促进学科核心素养的提升。

DOI 5jok3lx34v/6646536

作者杨亭婷

机构地区成都市洛带中学

出处《时代教育》 2022年16期

关键词 STEAM教育理念陶艺校本课程实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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