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“导学互动”教学模式在初中数学教学的作用与应用探究

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摘要摘要：随着社会经济的发展，教育教学也在不断地改革与发展，学生的主体地位越来越重要，因此数学教学模式也在逐渐地丰富，“导学互动”教学模式便是对学生的自主性进行培养的重要教学模式。为此，在教育发展中，以“导学互动”这一教学模式为研究的切入点，基于对其作用的阐述，提出有效的应用策略，以期能够为初中阶段数学的发展奠定实践基础。

DOI 54y3yy89d0/6650428

作者雷飞

机构地区贵阳市息烽县流长中学贵州省贵阳市 551100

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词 “导学互动”教学模式初中数学教学作用应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）