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初中古诗文阅读策略及成效研究

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摘要摘要：古诗文是中国传统文化的重要组成部分，是中华文明薪火相传的载体，由于年代久远，古诗文和现在汉语存在较大的差异，给学生阅读古诗文造成很大的障碍，要想在初中古诗文阅读教学中发挥最大作用。因此，需要教师在初中语文课堂中，教师站在初中生角度，打造出具有多样性的古诗文教学课堂，学生在创新与高效的课堂中运转思维，融入古人的世界，从而对古诗文有进一步理解，形成学生必须具备的语文核心素养，也对中华传统文化做到切实有效的传承。

DOI ojzq78l0j5/6693722

作者夏海根

机构地区宁化城东中学福建宁化 365400

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词初中古诗文阅读策略成效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）