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中职电子商务多元化教学评价体系构建

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摘要摘要：近年来，电子商务得到了飞速发展，电子商务专业已经成为中职以及高校教育中的重要专业，电子商务专业相关的课程也有着较强的时代性和先进性，对于学生的实践能力和创新能力有着较高要求。在中职电子商务课程教学中，构建多元化教学评价体系，从多角度对学生做出评价，可以强化学生对自己专业学习的认知，促进学生的持续进步和发展。鉴于此，本文主要以中职电子商务专业为例，就如何构建多元教学评价体系进行了简要分析。

DOI 5jok6npn4v/6700312

作者李银霞

机构地区广东省江门市工贸职业技术学校 529000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词中职院校电子商务多元化教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）