让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析-中国期刊网

摘要摘要：随着科学技术的猛烈发展，微课的应用也广泛受到了教育界的重视，成为了信息化教育的重要产物，也是新课改下的重要体现。微课是通过采用短视频的方式进行教学，可以呈现出生动形象、鲜明有趣的画面，直接把抽象、复杂既有逻辑性强的知识转为具象，吸引学生的注意力，愉悦他们的学习情绪，易于学生接受的知识。并且还可以拓宽知识面，延伸学生对知识的扩展。尤其是小学美术作为一种提升小学生审美品质以及生活品质的一门艺术性学科，更是成为了当前教育界重点研究的话题。这也就需要教师注重教学手段的创新，不能还是滞留在传统应试教育理念中，一味的以理论为主，忽视了小学生对美术作品的情感体验。而微课相对于传统的教学手段更加的灵活、丰富、新颖，创新，可以充分的将美术中的魅力展现的淋漓尽致，从而有效的加深小学生对美术中的美的理解与体验。为此，教师要灵活正确的使用微课教学，让“微”风吹进小学美术课堂中，以此提高教学质量。