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“互联网+”下如何拓展初中数学教学

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摘要摘要：在“互联网+”背景下，教育事业面临着新的冲击与挑战，同时也迎来了新的契机。互联网颠覆了传统教学方法，丰富了教学资源，为学生呈现了更多的教学形式和教学场景，使学生接受知识的过程更加直观、具体，使学生更加深刻理解教学内容，从而促进学习效率的提升。因此，在互联网背景下，教师应不断拓展教学方法，提升初中数学教学效果。

DOI 3j7nwm9vd1/6705377

作者董越月刘鹏

机构地区山东潍坊市高新区凤凰学校260000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词 “互联网+” 初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）