摘要
摘要：随着科技的不断发展，人类的思想也在不断地进步，教育也是其中之一。现如今我国的教育改革越来越好，越来越多的人开始关注教育和学习。小学阶段是学生知识经验、能力培养以及素质教育三大重要板块。目前我国的小学教育教学方式较为单一，学生处于被动接受阶段，没有形成有效的互动学习模式，致使学生们缺乏主动探索行为，对整个学习过程缺乏引导。在小学阶段加强课程建设力度，加大对教师与学生培训力度。而 STEAM教育模式将 STEM引入课堂并加以运用，有效地促进学生更加积极主动地学习能力的发展和提升。鉴于此，本文对 STEAM教育模式进行了分析，并阐述了小学教育中STEAM教育模式的具体应用。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
