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信息技术与小学音乐教学深度融合的实践

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摘要摘要：随着现在技术的有效应用，在进行小学音乐教学时，教师结合信息技术来创设教学活动，能有效提升学生的学习热情，让学生通过在教师创设的情境中来感悟音乐的内涵，激发了学生进行音乐学习的乐趣，并能够给予学生良好的学习体验，课堂的学习效率能得到有效提升。同时还能激发学生自主学习的意识，以实现了小学音乐教学的良好发展。本文通过将信息技术与小学音乐教学进行融合来创设教学的活动，教学的效果显著，以期望为其他教师提供参考。

DOI wjvlw1qk47/6718802

作者陈德艳

机构地区渠县第三小学635200

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词信息技术小学音乐深度融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）