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融合创新，探索未来——小学音乐与信息技术的深度融合实践

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摘要摘要：本文旨在探讨小学音乐与信息技术融合的理论基础，并提出了一系列实践路径，以指导教育工作者有效地整合技术资源，提升音乐教育的质量和效果，促进学生全面发展。

DOI rj8vgr1n74/8280210

作者周春瑶

机构地区黑龙江省虎林市第一小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学音乐信息技术深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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