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核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，学科核心素养的教学理念在教育改革中起到了关键的指导作用，初中地理教学实践也面临挑战。初中地理的核心素养主要由人地协调观念、地理区域认知、地理综合思维和地理实践能力四部分构成，通过优化初中地理教学模式，最大限度地激发中学生的学习积极性，引导中学生在主观能动力的牵引下自主探究学习，提高地理综合能力。基于此，本文详细分析了核心素养背景下开展初中地理教学的策略。

DOI 34gx2zg3d9/6732007

作者夏祖斌

机构地区福建省宁化城东中学 365400

出处《中国教工》 2022年18期

关键词核心素养初中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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