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核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究
核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,学科核心素养的教学理念在教育改革中起到了关键的指导作用,初中地理教学实践也面临挑战。初中地理的核心素养主要由人地协调观念、地理区域认知、地理综合思维和地理实践能力四部分构成,通过优化初中地理教学模式,最大限度地激发中学生的学习积极性,引导中学生在主观能动力的牵引下自主探究学习,提高地理综合能力。基于此,本文详细分析了核心素养背景下开展初中地理教学的策略。
DOI
34gx2zg3d9/6732007
作者
夏祖斌
机构地区
福建省宁化城东中学 365400
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
核心素养
初中地理教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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