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核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究

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摘要摘要：培养学生的地理核心素养是初中地理教学工作中的重要内容，也是新课标中的教学要点。教师需要在日常的教学工作中进行核心素养的融入，从而可以让学生在日常的地理知识学习过程中获得多种素养的提升，有效增强学生地理知识的学习效果。但是现阶段的地理教学工作还存在一定的问题，例如，教学方法单一、教育理念过时、教学目标不明确等，需要教师进一步进行改善和教学优化，利用多种方法进行教学环节的设计，从而能够利用多种教学方法来实现对学生的培养。那么如何在初中地理课堂中进行核心素养的融入呢？需要教师在教学实践工作中进行分析。

DOI 54y3gm21d0/6903328

作者孟景玲

机构地区莘县古城镇舍利寺初级中学山东省聊城市 252000

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词初中地理核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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