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核心素养背景下开展初中地理教学的策略探究

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摘要摘要:当前随着教育体系和教学理念全面改革和创新，在地理学科开展核心素养中，主要是培养学生学科价值，是学生们通过开展相关的学科学习而形成的正确学习价值观念以及关键学习能力。在开展相关学习应用的过程中，实现这一学习目标，如果仅是依靠学科本身的理论知识，不足以化为学生的学科能力，学科知识和学科能力是地理素养学习的核心和关键基础。在新课改的要求发展理念下，核心素养主要指的是部分老师在传统的教学观念影响下，并没有形成这一关键的教学认识，文章主要在核心素养教学背景应用下，开展初中地理课堂教学策略分析。

DOI odwllkoye4/8334932

作者王锦浩

机构地区汕头市澄海湾头中学 515834

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词核心素养初中地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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