摘要
摘要：幼儿园是幼儿人生的启蒙教育阶段，步入小学以后，孩子将开始变成正式的学生，迎接正式的小学教育，面临和幼儿园时期截然不同的教育。为了帮助学生更好地更好地适应小学教育，在这以前需要幼教人员及时进行衔接教育，帮助培养孩子的语言表达技能，顺利地适应小学快节奏的学习生活。语言作为表达信息的手段，语言能力的培养至关重要。因此，怎样进行语言教育，帮助学生更好地地度过幼小衔接，是现阶段幼儿园老师们必须积极思考的问题。而在实际教学中，幼小语言教育的衔接教学情况也不容乐观，还存在着许多的困难。本篇主要研究了在幼小衔接语言教育中出现的困难，并针对幼儿园幼小衔接语言教学进行探讨，提出相应的措施。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
