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幼儿园幼小衔接中语言教学策略分析

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摘要摘要：语言教学是幼小衔接教学中的组成部分，语言能力是幼儿顺利完成幼小衔接的必备能力。因此，作为一名幼儿园教师，需要明确幼小衔接中存在的差异，并在日常教学中制定相应的措施进行弥补。基于此，笔者针对如何有效进行幼儿园幼小衔接中的语言教学提出了三点建议，本文将对这三点建议进行具体阐述。

DOI 54k737eedk/6771981

作者张明娟

机构地区福建省三明市尤溪县管前中心幼儿园

出处《中国教工》 2022年19期

关键词幼儿园幼小衔接语言教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）