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初中物理高效课堂有效教学策略探究

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摘要摘要：新课程所传达的教育理念，尊重了学生是有思想、有情感的独立个体，并且在遵循学生身心发展特点的基础上，不断创新教育教学方式，促进学生知情意行的全面和谐发展。本文首先分析初中物理课堂教学现状，简述科学教学理念——新课程理念对于高效物理课堂构建的指导意义。结合初中物理学科的特点，简单讨论高效物理课堂构建的策略。

DOI kd25lrgkd6/6738262

作者孙吉辉

机构地区（长春市第四十五中学吉林长春130000）

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）