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指向深度学习的初中物理综合实践活动的探索

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摘要摘要：物理科目在初中课程中，需要学生利用自己的逻辑思维能力对物理知识进行思考、对相关实验进行研究并解决题目所涉及的物理问题。教师应在初中物理的教学模式和教学方法进行“升华”与改造，结合深度学习的相关要求，将综合实践活动有效的融通到课程知识的传输过程中，以此来增加学生对物理知识的学习憧憬度与学习热情，促发学生良好物理思维的有效“发育”。对此，本文将围绕指向深度学习的初中物理综合实践活动的实施策略进行分析和阐述

DOI rdx6orrydl/6743101

作者李云宝

机构地区南师附中丁家庄初级中学江苏省南京市 214000

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词指向深度学习初中物理综合实践活动实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）