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“双减”背景下的初中历史单元作业设计

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，义务教育阶段的教学模式和学习模式应逐步适应“双减政策”的发展需要。初中历史教师需要合理调整和优化自己的教学理念和方法，以构建适应时代需要的新的教学模式。同时，初中历史作业不仅是学生学习的重要模式，也是历史教学不可缺少的一部分。教师要充分发挥家庭作业的作用，提高初中生的历史学科素质。本文分析初中历史单元作业的内涵，进而提出具体的设计策略。

DOI rdx6om5kdl/6743373

作者徐艳玲

机构地区广南县珠琳镇初级中学校，云南文山 663315

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词 “双减” 初中历史单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）