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基于“双减政策”下初中语文课堂创新教学的有效实施途径

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摘要摘要：课堂教学的变革创新是当前国家教育系统最关注的项目，“双减”制度是对专门针对国内义务制教育阶段所提出的规范性需求，其对于国内教育教学工作有着极大的创新驱动效果，调整了过去学生在学习过程中的巨大的压力，使我们国家的教育教学质量获得了本质上的提升。初中语文是塑造学生语言表达能力与文学修养的主要课程，要切实践行双减制度的需求和目标，提升教学过程整体上的生机。基于此，本文就双减制度下的初中语文教学过程中的拓展性策略的实践展开论述。

DOI odwey0m9dk/6753780

作者向虹

机构地区湖南省怀化市沅陵县盘古乡舒溪口九年一贯制学校湖南省怀化市 419617

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词双减初中语文拓展性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）