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浅谈史料在初中历史教学中的运用策略

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摘要摘要：史料是提高历史教学水平的重要教学资源，通过合理地运用史料能提高学生对于历史文化的认识，教师在教学课堂要不断探索更加完善的应用方式，提高学生学习历史的积极性，从而进一步提高教学质量。作为新时期教师，要提高对于史料资源应用的认识，应根据具体教学实际科学地制定完善的教学方案，全面提高史料在历史课堂中的运用效率。

DOI 3j7n1k55d1/6755077

作者白琳

机构地区陕西省汉中市南郑区城关一中 723100

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词史料初中历史教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）