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初中语文小班化阅读教学有效性研究

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摘要【摘要】阅读教学是指在老师的指导下，由学生自主地参加，并根据自己的知识水平，对其内在内容进行有效的学习，最终达到自我理解的过程。初中生的学习能力得到了极大的提高，他们的发展潜能也得到了明显的提高。但是，目前我国中学语文课本的篇幅比较大，对学生的阅读产生了一定的阻碍，单靠记忆很难提高教学效果。

DOI 7dmgz5wldn/6755406

作者关灵芝

机构地区淄博市淄川区张庄中学山东省淄博市 255100

出处《中国教师》 2022年18期

关键词初中语文阅读有效性小班教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）