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2022年18期
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小学语文单元主题阅读教学现状与对策研究
小学语文单元主题阅读教学现状与对策研究
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摘要
摘要:以课件为中心的语文单元阅读课,突出了学生主体性,强调了课程体系的多样性。本文首先对单元主题阅读的概念和内涵进行了界定,然后对其课堂特点进行了简单的剖析,并对其进行了探讨。
DOI
rdx619zkdl/6760773
作者
祁举丽
机构地区
西宁市城西区文苑小学 青海省西宁市 810000
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
小学语文
阅读教学
主题
单元
内涵
特征
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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