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小学语文单元主题阅读教学现状与对策研究

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摘要 [摘要]在小学语文综合教材的教学中，应充分考虑教材的特色，采取单元教学法，让学生从全局的角度去认识、了解和把握语言的内涵，在有限的课堂上，充分发挥学生的阅读、写作和口语能力。在单元教学中，要注意培养学生的综合阅读能力，使其充分利用单元教学，掌握单元要素，激发学生的主动性。

DOI g4q962pnj8/6901900

作者陶慧雪

机构地区淄川区实验小学南校区山东省淄博市 255100

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词 []小学语文单元主题阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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