摘要
摘要：结构化教学理念在教学教学中的运用是数学发展的必然，它遵循了新课标提出的教学要求、尊重了教材的结构特征，并推动了学生数学知识体系的完整构建，更有助于全面培养和发展学生的数学核心素养。基于此，教师在开展教学过程中要严格按照整体单元教学要求，将多个数学知识、思维方法以及学习方法串联起来，全面整合数学内容，从而形成联动体系，为学生的学习营造良好的环境，进而在提升教学质量的基础上提升学生数学品质与学习效能。在此，文章就重点阐述了结构化教学的内涵以及价值，探讨了在结构化视角下数学教学设计的优化策略，作为后续教学工作开展的参考。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
