“双减”政策背景下小学英语教学方法探讨-中国期刊网

摘要摘要：随着“双减”政策的出台，对小学英语教学提出了更高的要求。小学英语教师要顺应新的教学形势，立足于课堂，不断的优化和改进教学方式方法，目的是让学生能够在有限的课堂时间最大化的去理解和消化所学知识，提升课堂教学效率。小学英语教师要基于小学生的身心发展特点，打破传统的课堂教学模式，真正打造小学英语的翻转课堂、互动课堂以及趣味性课堂，深入推进“双减”背景下小学英语教学改革。