首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究与尝试

让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究与尝试

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学习任务群在系列任务的驱动下，学生全身心参与学习活动，指向深度、系统的学习内容，最终指向学生的核心素养。开展深度学习的过程中教师可以结合年段特点，合理设置结构化的语文学习任务；创设情境任务，激发学生的思考能力；利用多样化合作形式，深度对话中碰撞智慧；做好总结与评价，使学习任务得到有效提升。

DOI lj1g6mzrjv/6787192

作者陈礼智

机构地区临海市巾山教育集团浙江临海 317000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词学习任务群小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林之草. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用.教育学,2022-12.
2宗薇. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用.教育学,2022-10.
3李思欣. 让深度学习真实发生—学习任务群在小学语文教学中的探究和运用.教育学,2023-04.
4辛星. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用.教育学,2023-11.
5吴倩. 让深度学习真实发生－－学习任务群在小学语文教学中的探究和运用.教育学,2024-05.
6孔繁瑞. 让深度学习真实发生——谈学习任务群在小学语文教学中的运用.教育学,2024-04.
7高宁. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文大单元教学中的运用.教育学,2024-03.
8陈萤. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学低段语文大单元教学中的运用.教育学,2023-12.
9马文. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学低段语文大单元教学中的运用.教育学,2024-05.
10李佳. 让深度学习真实发生——学习任务群在小学低段语文大单元教学中的运用.教育学,2024-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学习任务群小学语文

返回顶部