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新时期小学数学教学融合劳动教育的有效策略探析

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摘要摘要：素质教育背景下，强调培养学生的综合素质，“劳动素质”是综合素质的一个重要方面。为此，广大教师在开展教育教学工作时，应当有意识地向学生渗透劳动教育。对数学学科特点进行分析，其与劳动教育之间存在密切关联性。为此，小学数学教师要具有开展劳动教育的意识，深入挖掘数学学科的劳动教育元素，并采取多项有效举措，让劳动教育工作充分落实。本文主要探讨了新课改背景下小学数学教学融合劳动教育的有效策略。

DOI zdlmwql24l/6794664

作者项文慧

机构地区江西省景德镇市浮梁县第四小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学数学劳动教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）