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小学数学教学与劳动教育融合策略分析

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摘要摘要：为了响应新教改的精神，培养德智体美劳全面发展的综合性人才，在小学数学教学过程中，教师不仅要教授学生数学知识，还要积极地向学生渗透劳动教育。不仅如此，教师还需要发挥教师的示范带头作用，为学生做好学生的表率。劳动教育对于小学生的健康成长和全面发展有着重要的作用，不仅能够培养学生吃苦耐劳的精神，还能有效提升学生的身体素质，基于此，在实际的教学过程中，教师要充分发挥学生作为教学主体的作用，教师则需要做好引导者的作用，保证学生的学习效率和学习质量。

DOI 34gw7me3j9/6525607

作者梁书勤

机构地区山西省大同市平城区第三十五小学校 037000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学数学劳动教育教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）