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基于核心素养的小学英语大单元主题整体教学思考分析

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摘要摘要：大单元主题整体教学是小学英语教学中必不可少的一部分，也是英语教学中重难点部分，对小学英语教师的教学水平具有很大挑战。良好的大单元主题学习能力是学生学好英语科目的主要基础，也有利于学生掌握相关语言技巧。学生要想掌握大单元主题整体教学部分的知识，需要花费大量的时间和精力进行大单元主题学习。结合相关实践经验，在小学阶段的英语教育中，有必要对英语教学中的大单元主题学习进行相应探究，在学生时间较为充裕的前提下，适当增加大单元主题学习量，帮助学生提升英语综合素养。

DOI g4q9pr77j8/6797100

作者曹文龙

机构地区济南市平阴县东三里小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学英语核心素养主题教学整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）