摘要
摘要:大单元主题整体教学是小学英语教学中必不可少的一部分,也是英语教学中重难点部分,对小学英语教师的教学水平具有很大挑战。良好的大单元主题学习能力是学生学好英语科目的主要基础,也有利于学生掌握相关语言技巧。学生要想掌握大单元主题整体教学部分的知识,需要花费大量的时间和精力进行大单元主题学习。结合相关实践经验,在小学阶段的英语教育中,有必要对英语教学中的大单元主题学习进行相应探究,在学生时间较为充裕的前提下,适当增加大单元主题学习量,帮助学生提升英语综合素养。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)