分层教学,让初中物理教学更有效

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摘要 摘要:随着学科改革热度的不断增加,各个学科都在寻求着全新的发展方向,在初中物理教学过程中,教师不能够对全体学生进行整体的教育与指导,应当基于分层教学法的深刻内涵,结合学生对相关知识的实际掌握情况,合理渗透分层教学的深刻内涵,以引导学生都能够根据自己的实际情况做出针对性的学习与发展,更好的提升整体的教学效率。
作者 陈亮
出处 《时代教育》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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