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2022年19期
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分层教学,让初中物理教学更有效
分层教学,让初中物理教学更有效
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摘要
摘要:随着学科改革热度的不断增加,各个学科都在寻求着全新的发展方向,在初中物理教学过程中,教师不能够对全体学生进行整体的教育与指导,应当基于分层教学法的深刻内涵,结合学生对相关知识的实际掌握情况,合理渗透分层教学的深刻内涵,以引导学生都能够根据自己的实际情况做出针对性的学习与发展,更好的提升整体的教学效率。
DOI
rj825qr9j0/6808282
作者
陈亮
机构地区
徐州市毛庄中学 221123
出处
《时代教育》
2022年19期
关键词
初中物理
分层教学
实验
作业
目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年19期
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