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高中数学课堂中微课教学的有效运用

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摘要摘要：高中阶段的知识更复杂，数学学习内容更抽象，在有限的课堂时间之内，如果想要让学生应对繁重的学习任务，就一定要有更好的教学办法。微课课堂是科技不断进步和发展的产物，课堂模式由此发生了巨大的变化。在信息化时代，高中课堂的变化可谓翻天覆地，而教师如何更好地运用高中数学微课教学方式，也成为新教育改革目标。

DOI 5jokw0nz4v/6822536

作者孙海微

机构地区黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族中学

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词高中数学微课教学有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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