核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育研究-中国期刊网

摘要摘要：英语作为一门语言类的学科，对于小学阶段的学生来说具有一定的学习难度，需教师探索科学的教学方法实现小学英语教学有效性的提升。在核心素养的引导下，将绘本阅读教育方法运用于小学英语教学中，便可以在锻炼学生英语阅读能力的同时培养学生的英语学习兴趣，对于小学英语教学模式的创新发展具有较为重要的意义。本文以小学英语为研究对象，就核心素养视野下小学英语绘本阅读教育展开简要探讨。