核心素养导向下小学英语大单元教学设计分析

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摘要 摘要:依据2022年版《义务英语课标》中的以单元教学培育我国当代小学生英语核心素养,注重学生自身学习能力及人文素养的有效培养。教师要不断创新教育模式,构建英语学习体系,有效开展多层次、多维度的单元教学,实现学生英语学习能力、个人品质、人文素养的培养与提升。小学英语大单元教学设计师达成学习资源有效整合,助力学生英语知识网络构建,增强学生知识探索能力,培养学生核心素养的重要途径。基于此,本文重点论述核心素养导向下小学英语大单元教学设计分析。
作者 韩雪
出处 《教学与研究》 2022年20期
关键词
出版日期 2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)