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浅谈八年级语文课堂阅读教学设计

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摘要【摘要】初中语文教学中，阅读教学占比最大，可以说，阅读教学是语文教学的半壁江山。因此，在很大程度上，阅读教学的质量直接决定着语文教学的质量。教师只有课前精心进行教学设计，确定精准的教学目标、精当的教学内容和精细的学习活动，才能保证课堂阅读教学的质量。目前我县初中课堂阅读教学因缺少“设计”，而导致阅读教学效率低下，为了解决这一问题，我们以“七步”初中语文课堂阅读教学设计法设计教学，以改变初中语文课堂阅读教学的现状，提高语文课堂阅读教学效果。

DOI rj828329j0/6850858

作者邵华

机构地区河南省商丘市夏邑县基础教育研究室 476400

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词语文课堂 “七步设计”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）