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八年级语文阅读教学 "分层导引"模式探究

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摘要 [摘要]随着我国初等教育模式的不断改革，我国教育逐渐对学生语文教育逐渐重视，语文这一学科的重要性越发凸显。并且在语文升学考试中阅读分数占比的提高，文章阅读量以及阅读题难度的增加，使阅读在语文学习中显得愈发重要，但也使学生在短期内无法适应这一改变。因此，改变传统的语文阅读教学模式，对学生进行分层引导，能够帮助学生适应考试新要求。由此，本文将对如果进行八年级语文阅读教学“分层引导”模式的运用展开深入探究。

DOI pj0m0qo0dy/6800099

作者张晴

机构地区山东省枣庄市第十五中学 277100

出处《中国教师》 2022年19期

关键词分层引导多元化因材施教兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）