双减背景下小学音乐教学优化路径

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摘要 摘要:随着社会经济的不断发展,未来社会对人才的需求也发生了巨大的变化,在新课改政策的落地之下,人才已经需要具备足够丰富的综合能力以及全面的素质。因此,传统的应试教育模式已经完全无法符合未来社会对人才的需求标准,教师必须转变自己当前的教学方法和模式,不断在教学中求得突破和改变,让学生的互动性和交流性有效增强,积极有效地参与到课堂学习之中,从而得到综合能力的全面提升,为学生良好学习习惯的培养提供动力支持。与此同时,课后作业也需要进行有效的优化和调整,让学生在课内、课外都能获得全面综合的提升,继而让学生在文化知识的提升同时,也能增强自己的艺术修养。
出处 《教学与研究》 2022年20期
出版日期 2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)