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基于生物学核心素养的“5E”教学模式开发教学案例—以细胞核的结构和功能为例

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摘要摘要

DOI n49rg0yq4y/6858283

作者李颖

机构地区天津市实验中学滨海学校 300450

出处《中国教师》 2022年19期

关键词核心素养 “5E”教学模式细胞核结构与功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1向竟萍. 《基于"5E"教学模式的高中生物学教学设计——以"细胞核的功能"为例》.教育学,2023-08.
2陈宝婷. 核心素养导向下的生物学概念教学设计——以“细胞核的结构和功能”为例.教育学,2024-02.
3刘欣颜;麦纪青;刘恩山. 运用5E教学模式发展学生的核心素养-聚焦生物学核心素养的教学取向.教育学,2017-06.
4崔素荣. 基于问题导学的教学设计——以“细胞核的结构和功能”为例.教育学,2024-06.
5刘娟. 基于生物学科核心素养的实践型高效课堂建设 ---以“细胞核”教学为例.教育学,2022-06.
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来源期刊

中国教师

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核心素养 “5E”教学模式细胞核结构与功能

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