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传统文化在初中语文课堂教学中的整合策略

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摘要摘要：当前，传统文化所具有的传承价值和社会地位逐渐提高，并被显著应用到教育领域。而语文是实现文化传承的重要载体，其所具有的工具性特征较显著。教师在实际授课的过程中，需要顺应新时代的发展理念，深入发掘优秀传统文化资源，并将其有效贯彻和应用到语文课上，让学生能够在参与课程探索的过程中形成正确的文化观，让学生在深入剖析传统文化的过程中建立起良好的文化传承意识。

DOI n49rywgz4y/6870935

作者李岩岩

机构地区山东省滨州市邹平市明集镇初级中学 256216

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词传统文化初中语文课堂整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）