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浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略

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摘要摘要：由于当前教育形式和教学内容的不断推进创新，使得初中的课堂教学在其影响下也随之发生翻天覆地的新变化。初中语文作为教学任务的三大主要学科之一，在对语文进行教学的过程中，教师不仅要注意教学方式的灵活多变，还要注重站在学生的角度以更加适合他们的教学手段帮助他们更好的理解语文知识中所蕴含的文化内涵，进而加强对初中生语文核心素养的发展，树立他们在语文的学习过程中发扬中华传统文化的主观意识。

DOI 54kp7lgldk/4924781

作者周长明

机构地区黑龙江省北安市建华学校 164000

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）