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小学语文第一学段整本书阅读教学研究

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摘要摘要：随着素质教育的持续开展，传统的教学管理模式已不能适应学校的发展。在小学语文课教育过程中，阅读是培养小学生阅读能力的主要组成部分，很多老师根据提高学生阅读能力而给出了具体的执行策略。小学语文课整本书阅读教学方法既可以帮助学生增加阅读量和语文理解能力，同时又可以拓展学生的眼界和思路，是训练学生阅读能力和提升质量的主要方式。

DOI 7j6ox1x7j0/6870942

作者戚钰

机构地区乌鲁木齐市第 126 中学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学语文整本书教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）