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新课标背景下提升初中数学教学质量的几点思考

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摘要摘要：在初中数学教学工作开展期间，长期以来，基于应试教育体制的影响下，大批教育工作者将教学工作的重点放在了学生应试能力培养问题上，从而导致学生在数学知识探索期间难以结合相关知识点进行自主分析与解读，对于学生数学学科综合素养的养成造成了一定限制与阻碍。基于此，随着素质教育理念的推广，数学教师针对如何开展教学活动进行了探索，其有效促进了教育工作模式的持续优化与合理改进。

DOI n49ryek74y/6871611

作者郑世军

机构地区会东县姜州中学615202

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词初中数学核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）